|
ПЛАН ЗАХОДІВ
|
|
Сасівського ЗЗСО І-ІІІ ступенів
|
|
спрямованих на запобігання та протидію булінгу
|
|
на 2023-2024 н. р.
|
|
|
|
№ п/п Назва заходу Термін виконання Відповідальні
|
|
Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу
|
|
1. 1 Наради з різними категоріями працівників з питань профілактики булінгу (цькування). Вересень Адміністрація
|
|
2. 2 Обговорення та прийняття правил поведінки в групах/класах, оформлення правил у вигляді наочного стенду Вересень Класні керівники, вихователі, старости класів (7–9 класи)
|
|
3. 3 Організація механізмів звернення та встановлення інформаційних скриньок для повідомлень про випадки булінгу (цькування) Вересень Психолог, соціальний педагог,класні керівники
|
|
4. 4 Створення (або оновлення) розділу про профілактику булінгу (цькування) і розміщення нормативних документів на сайті закладу освіти Вересень Відповідальний за роботу сайту школи
|
|
5. 5 Підготовка методичних рекомендацій для педагогів:
|
|
• з вивчення учнівського колективу;
|
|
• з розпізнавання ознак насильства різних видів щодо дітей Жовтень Практичний психолог
|
|
6. 6 Підготовка тематичних буклетів за участю старшокласників Листопад Класні керівники,
|
|
7 – 9 кл.
|
|
Робота з вчителями та іншими працівниками закладу освіти
|
|
7. 1 Проведення навчальних семінарів для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) та заходів реагування. Жовтень Заступник директора з ВР, практичний психолог
|
|
8. 2 Тренінг для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти Лютий Заступник директора з ВР, практичний психолог
|
|
9.
|
|
3 Співбесіда з класними керівниками та вихователями за результатами діагностики класного колективу Щомісяця Практичний психолог, класні керівники
|
|
10. 4 Консультування класних керівників та вихователів психологом, соціальним педагогом з проблемних ситуацій. Постійно Практичний психолог, заступник директора з ВР
|
|
Робота з учнями
|
|
111 1 1 Диспут «Що псує стосунки між людьми» (8 – 9 кл.) Вересень ЗДВР( 8 – 9 кл.)
|
|
2 Виховний захід до Дня ненасильства (5 – 9 кл.) Жовтень
|
|
Педагог-організатор
|
|
5 – 9 кл.
|
|
3 Година спілкування “Толерантність людини – найважливіша умова миру і злагоди в сім’ї, колективі, суспільстві” Листопад Педагог-організатор
|
|
5 – 11 кл.
|
|
4 Година правової грамотності “Великі права маленької дитини” Грудень Класні керівники
|
|
1 – 4 кл.
|
|
5
|
|
|
|
|
|
Міні-тренінг "Як навчити дітей безпечної поведінки в Інтернеті" (2 – 4 кл.) Лютий Практичний психолог
|
|
6 Бесіда –тренінг «Віртуальний терор: тролінг і кібербулінг» (8 – 9 кл.) Березень Практичний психолог
|
|
7 Дебати: «Право на приватне життя» Квітень
|
|
Вчитель
|
|
правознавства
|
|
9-11 класи
|
|
|
|
|
|
8 Перегляд відеороликів «Нік Вуйчич про булінг у школі», «Булінг у школі та як з ним боротися – говоримо з Уповноваженим Президента України..», «Зупиніться!!! МОЯ Історія про Булінг і Кібербулінг».
|
|
Протягом року
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практичний психолог, соціальні педагоги
|
|
5 – 11кл.
|
|
Робота з батьками
|
|
19. 1 Тематичні загальношкільні батьківські збори Вересень Адміністрація
|
|
20. 2 Підготовка пам'ятки для батьків про порядок реагування та способи повідомлення про випадки булінгу (цькування) щодо дітей, заходи захисту та надання допомоги дітям Жовтень Заступник директора з ВР
|
|
21. 3 Консультування батьків щодо захисту прав та інтересів дітей Протягом року Практичний психолог, соціальний педагог
|
|
22. 4 Проведення консультацій психолога з питань взаємин батьків з дітьми Протягом року Практичний психолог, соціальний педагог
|
|
|
|
|